早教应该怎么做？孩子早教应该偏向智力还是偏向情商？

当宝宝达到两岁半左右时，他们开始表达自己的想法并与他人进行明确的沟通交流，不再满足于仅与父母相处。他们逐渐摆脱自我中心，渴望参与集体活动并与其他孩子进行交流。在这个关键时期，家长应该及时为孩子建立明确的日常生活标准和礼仪，以便他们能够遵循社会认知并过上有规律的生活。

那么，在孩子的这个重要发展阶段，家长应该如何做呢？

早教应该先注重智力还是情商？

1、给予孩子无尽的耐心和爱

一个人的成长不仅仅源于生物因素，也是一种公共性的发展。在这个时候，家长最重要的任务是放下娱乐和其他琐事，将照顾孩子视为最重要的事情，让孩子感受到温馨、安全和平静。

2、创造合理的学习环境

家长应尽力为孩子提供满足他们发展需求的生活环境，确保他们能够得到公平对待并获得持续发展的机会。在大自然和轻松的状态下，孩子很容易感受到生活的规律和宇宙的奥秘，从而在行为中形成自我约束。如果孩子对音乐、美术或书写等方面产生兴趣，家长可以提前准备相应的材料，创造相应的环境。

3、仔细观察关键期的到来

每个孩子的敏感期到来的时间不同，因此家长必须客观细心地观察孩子的心理需求和个性特点，时刻留意关键期的到来，以便采取相应的措施。

4、相信孩子的能力

孩子天生具备学习的能力，他们会按照自然的成长规律不断成长为更有实力的人。这是家长应该具备的思维方式。

经过关键期的学习，幼儿的心理水平将得到显著提升。经历了充分发展的关键期，孩子头脑清晰、思维活跃、归属感强，能够深刻理解事物的特征和本质。关键期不仅是儿童学习的关键时期，也影响着心灵和人格的形成。因此，成年人应该尊重自然规律赋予幼儿的行为和动作，并提供必要的帮助，以防止孩子错过一生中仅有的一次非常重要的发展机会。

5、适时放手

当孩子对某些事物充满兴趣时，家长应该放手让他们去做，不要过多干涉，并及时提供帮助和具体指导。例如，不要因为担心风险而限制孩子的活动范围，也不要总是抱着孩子，要让他们与自然接触，每天进行户外运动至少一个小时。此外，也不要包办代替，尽量让孩子自己动手去做他们能做的事情。